ページ「ベタな先生の怒り方の法則」と「ベタな天才児キャラの法則」の間の差分

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==ベタな怒った時の台詞==
==法則==
#「廊下に立ってろ！！」。
#年齢は18歳以下だが、飛び級で高校や大学に通学、もしくは卒業している。
#*本当に廊下に立たせると体罰とみなされる。
#*日本の飛び級制度はあまり有名ではないので、たいていアメリカの学校だったりする。
#**廊下に立たせただけで「体罰」？別に身体的な影響はないだろうに・・・。
#**アメリカでは大学を卒業したのに、日本に来たら小学校に入れられたということも。
#***特定の生徒を教室から排除することは教育権の侵害に当たる。
#*研究者や教職者として、すでに社会人である。
#****よって[[ドラえもん|のび太]]や[[サザエさん|カツオ]]に憧れても無駄である。
#主に理数系で天才的な成績を修めている。
#****私の中学校時代の先生は、宿題をやってこなかった生徒を毎時間廊下に追放＆その宿題をやらせてました。
#*文系科目はまだしも、特に体育では同級生に歯が立たない。
#**最近じゃ「精神的苦痛」も体罰とみなされるそうだ。
#*年齢と運動能力の差は、いかんともしがたいものがある。
#「やる気がないなら帰れ！！」。
#**反則的だが、自分の発明によるサポートで運動能力を補うことも。
#*もし帰ろうとしたら、「おい！どこへ行くんだ？」
#性格は傍若無人と遠慮会釈の二極化。
#*本当に生徒が帰ってしまって問題になった先生がいたらしい…
#*が、どこかしら子供っぽい部分があることは否めない。
#**校内大捜索の騒ぎになったのに、出て行った当人は夕方にのこのこと戻ってきたという事例もございます。
#*夢は世界征服とか。
#*授業中に関係ないことをしているやつがいると、「俺の授業よりもお前の趣味の方が大事なんだろ？だったらずっとお前の好きなことやってりゃいいじゃねえかよ！」と追放。
#同年代の友人がほとんどいない。
#**一体何時やれというのか？
#*あくまで年齢的にという意味。普通に同級生との付き合いはある。
#***マジレスすると休み時間。
#**下手したら友人すらいない。
#「学校やめろ！！」
#荒唐無稽な発明や研究を行っている。
#*「じゃあやめます。」といってみる。
#*研究を認められ、国際機関から仕事の依頼やスカウトが来る。
#**義務教育の場合はそんな事できないのでやっぱり引き止める。
#親も天才ということは少ない。
#「あぁ？」「お？」とか語尾に付ける。
#遺伝子操作や科学実験の結果誕生した哀しいシチュエーションの場合も。
#*「えぇ?」もある。
#*大抵は多くの失敗作が作られ、その犠牲の上に誕生している。
#方言で怒られると怖い。
#**本人はそれを受け止めながらも健気に明るく生きている。
#*特に、[[広島|ココ]]
#天才児は大きくなっても天才だが、本人の無自覚な所で鼻につき周囲や身内の反感を買う。
#*あと、[[大阪/河内|ここ]]もキツい。
#*天才「ボクはすぐ出来たけどなぁ。」　仲間「お前だけだよ！」
#**「え？　ふざけんなよ、そこは普通違うやろ、'''ワレ'''！」部活の対戦相手だったがマジ恐かった。
#このキャラクターの場合、IQというパラメータがポイントである
#「少しは○○（個人名）を見習え！」
#*IQ180が一般的である。
#*言われた○○くんは辛い。反応によっては嫌われることもあるので要注意。
#*でも、作者のIQが高いわけではないので、天才に見えてこないのが玉に瑕
#**中には「僕は見習われるような立場じゃありません！」と切り替えした強者も。
#*知能指数って頭の良さを表す客観的指標でもなんでもないんだけどね。
#「何でこんな事したんだ？」「山田君がしたからです」「じゃ山田が死んだらお前も死ぬのか？」
#**同年齢のサンプルに対する相対評価で、年齢の割には知能が発達してるってこと。
#「教師をなめてるのか！」
#*たまにIQの性質上、ありえない値をつける者もいる。
#*「はい」と答える。
#**知能の発達は成人辺りで止まるのに、15歳でIQ360とか……
#*「お前みたいにヘボ教師はとっとと消えろ」と言ってみる。
#**そして親呼び出し決定
#***最近だとそこで[[モンスターペアレント|親がダメ出しする可能性がある]]かもしれない。
#「'''先生に向かって'''その態度は何だ？」
#*それを言った時点で先生のカリスマ0。
#（小学校限定）「先生おしっこ」→「先生はおしっこじゃありません！」
#*上と同様↑（小学校限定）「先生出来たよ！」→「先生はとっくに出来てます！」
#*「申し訳ありません、御手洗いをお借りしたいのですがよろしいでしょうか」→「…え？」→「…トイレ貸して下さい」(実話)
#**怒り方じゃないけどね。
#「'''怒らないから'''正直に言ってみなさい」→正直に言ってみる→先生'''激怒'''
#*もはや基本。先生じゃなくてもそうなることもある。
#*怒らないからと言いつつすでに怒っている声だったりする。
#**怖くて何もいえずモジモジしていると余計先生の顔が怖くなる。
#***かと言って本当の事を言うと火が飛ぶので嘘をつこうと考えてしまうのが生徒の現状。
#*「本当は授業なんか受けたくないんだろ？」→「いいえ」→「ウソつくんじゃないよ。本当のことを言え」→「はい、受けたくありません」→「ふざけるな！言っていいことと悪いことがあるだろ！」
#*先生が生徒を一方的に疑っている時、正直に言っても「ホントのことを言え！お前がやったんだろ！」とキレてくる。ウソでも自分がやったと言わないと先生は不満というわけ。
#「俺はお前たちのために怒ってるんだ。」
#*「本当はこんなこと言いたくないんだよ！」
#**「なら言わなきゃいいのに」←言いたいけど言えない生徒の言葉
#*たまに生徒のためじゃなしに怒ってる先生がいる。
#**大半がそうだろ。
#*ほどなく「少しは先生の気持ちも（を）考えろよ。」
#（女子のスカートが短い時）「このスカタンが！」
#「・・・・・・'''テメエふざけんな！！'''」と、最初は普通の声だったのにいきなりでかくなる。
#*語尾だけ強くなる場合もある。
#避難訓練のとき「お前らこれが本当の火事だったら死んでたぞ！！」
#*（言ってみたいけど言えない反論）訓練だからだよ。本当の火事だったらこんなことはしてないってーの。
#「下校中コンビニでお菓子を買ったって本当ですか？」　「えっ？（本当に）してません。」　「●●さんが見たって言ってるんだからしてないわけないだろ！」　で結局親呼び出された。
#*第三者からの「情報」を第一にするので、例えそれがデマでもこちらの言い分は聞いてくれないことが多い。
#**こういうでっち上げた報告をする奴が将来痴漢冤罪を作り出すのだろうか…
#*翌日、教室で「○○くんがコンビニでお菓子を買っているところを見た人ー」と聞き、クラスの殆んどが手を挙げる。そして、「これだけ多くの人が見たって言ってるんだから、いいわけはできませんよ！」と言って結局多数決で決める。
#微妙に遠回しな言い方で説教に入る。
#*「誰かが○○をやったんだよ。（この時点で、ソレを誰がやったかはわかっている）　なあ、××（←ソレをやった生徒の名前）!!」
# ｢おまえら全員KYや!」
#*「空気読めへんのや！！」
#生活指導「最近、スカートの丈が短い者が目立つ。特に女子!!!」当たり前やがな。
#*男子の場合はシャツ出しや腰パンか。
#生徒「今度から気をつけます！」←先生「今度からじゃねえだろ、今からやれ！」
#*何が違うんだか。
#（怒る前の前兆）ふだんは生徒のことを呼び捨てにする先生がこれから怒る人に「君」、「さん」付けする。


==ベタな怒った時の行動==
==天才とは孤高の求道者ですのだ==
#無言のまま教室を出て行く。
<!--新規追加は五十音順で-->
#*その場合、残ったクラスメイトでその先生の悪口大会が始まる。
*天野卯兎美（機神大戦ギガンティック・フォーミュラ）
#**先生の言っていた事が正論でも、それを口に出してはいけない。
*アル・ボーエン（ARMS）
#*給食前の授業中に出て行ったため、残された生徒が'''自主的に'''給食を準備して食べ、片付けたら次の授業は説教だった。先生曰く「給食時に呼びに来なかったから」らしい（実体験）。
*アレキサンドリア・ミート(キン肉マン）
#出席簿を教卓に叩きつける。
*江戸川コナン（名探偵コナン）
#*あるいは、投げつける。
*神崎麗美（GTO）
#*あまりにも教卓を叩き過ぎて、教卓の板が外れてしまった事があった。
*冠茂（焼きたて!!ジャぱん）
#原因の生徒を全員の前で説教する。
*キャサリン京橋（アルカナハート2）
#*小学校の頃にそんな怒られ方をされたので、ブチ切れてランドセルを先生に投げつけた。瞬間、当の先生も含めて教室シ～ン･･･。
*金田一一（金田一少年の事件簿）
#僕の学校の女教師は'''オルガンをひっくり返した'''。おいおいそれはやり過ぎだぞ。
*スメラギ・李・ノリエガ<!--今では飲んだくれ三十路ですが-->（機動戦士ガンダム00）
#*↑を読んで、小室哲哉がオルガンに乗ってるところを思い出した。
*園宮可憐（スカイガールズ）
#怒る原因になった生徒の机（だいたい教卓から一番近いヤツの）の脚を蹴る。
*大道寺きら（アルカナハート）
#*中学の頃の先生はかかと落としをした。
*燈馬想（QED-証明終了-）
#原因の生徒の腕を引っ張り出す。
*ドギー・ハウザー（天才少年ドギー・ハウザー）
#*その際、原因の生徒の周辺の席にいる生徒が被害を受けることがしばしば。
*則巻ターボ(Dr.スランプ)
#或る教師は生徒の所持品を（二階より上の）窓から下に投げる。
*博士（ひょっこりひょうたん島）
#*先生の説教中にシャーペン・消しゴム等をいじっていたら、それをブン捕って廊下に放り投げる。
*ハジメちゃん（天才バカボン）
#*万年筆例外
*ハゲ田つる丸（つるピカハゲ丸）
#とにかく怒鳴り散らす。
*フーバー（キャプテンコマンドー）
#*自分が怒られていなくても、自分が怒られているような気分になる。
*北城睦実/サブロー（ケロロ軍曹）
#*元々気が長く優しい先生が怒鳴った時は、短気な先生以上に怖く見える。
*ホシノ・ルリ（機動戦艦ナデシコ）
#**その気が長い先生は普段の鬱憤を晴らすような怒り方をするから、より怖く見えるのである。
*三蔵法子<!--みくらのりこ-->（ぷろすちゅーでんとG）
#教室を去る時、扉をきつく閉める。
*水野亜美（美少女戦士セーラームーン）
#もはや脅迫。
*皆本光一（絶対可憐チルドレン）
#重大な事件だと、その生徒を教務室または空いている教室に連行。
*美浜ちよ（あずまんが大王）
#*放送で呼び出す。
*諸岡京子（エイケン）
#*休み時間や放課後に緊急学年集会。関係ない生徒まで巻き添えをくらう。
*芳乃さくら（D.C.）
#*さほど重大な事件じゃなくても、いちいち呼び出したがる大げさな先生もいた。
*ラインハルト・フォン・ローエングラム（銀河英雄伝説）
#**バスの中で騒いだ女子がいるだけで放課後全校集会あった。
*レベッカ宮本（ぱにぽに）
#**髪染めた奴が１人居ただけで吹奏楽部の同期が全員放送で呼び出され、「コイツ（染めた奴）が今日中に（髪色）戻さなかったらコンクールは棄権する」と言われたことがある。まあ腐っても一応入試のある中学校なので……
 
#**やったことの重大さによって「来なさい」から「来い」あるいは「来やがれ」になる。
[[Category:ベタなキャラクターの法則|てんさいし]]
#未だに体罰を大したこと無いと思っているベテラン教師が普通にビンタする。
#*特に体育教師の場合、ビンタというよりも張り手orアントニオ猪木の「闘魂注入」風。
#体育祭の前日に、体育祭の事ばかり考えて、授業に集中していなかった生徒に対し、応援用のメガホンを回収し、（結局）投げつけたこともあった。
#チョークを発射する
#*も、変化がかかり無関係の女子に命中。
#*俺はスリッパ投げられたことがある。
#MDプレイヤーを黒板に投げつけることがあった。隣のクラスだったから音がよく聞こえた。
#これらの行動を目にし、怒られた生徒はとにかく口答えするか、八つ当たりする。
#*校長先生に言いに行く生徒もいるが、結局信じてもらえない。
#*八つ当たりの中でよく有るのが机を膝蹴り。
#**あと、教科書や筆箱を叩きつけるor投げる。
#女子がいると妙にやさしくてよかったと思ったが電話。
#黒板が絡むともっと酷い
#*前の授業の板書が消えてなかった場合、'''その上から'''書く。読めなくても「消してない日直が悪い」でお構いなし。
#*逆に授業前に板書を完了しなくてはならない（数学や英作文に多い）のに間に合わなかった場合、'''ちゃんと書き終わってた人の分まで消される'''（高１のとき担任にやられました）。
#*黒板を力任せに叩くと隣のクラスの先生が様子を見に来る。
#怒声・罵声は他のクラスに筒抜け
#*１部屋どころか２部屋以上離れていても筒抜け。
#**んで他のクラスの人に「派手だったね～」と哂われる（実体験）。
#*その階の全クラスはもちろんのこと、吹き抜けを通って'''上下の階まで'''聞こえていた（実体験）。
#実体験で、隣のクラスの担任が「うぉりゃー」と怒声をあげていたので、野次馬としてみんなで見に行ったら、なんと生徒が派手な背負い投げをかまされたとの事。後日、担任は親に謝罪したとのことでした。
#見ていて滑稽。
#授業が始まる前に、暴れていたりしていたからといって教科書に書いてあるやつを写すレポートを出したりする。しかも関係ない人も全員。
[[Category:ベタの法則/学校|せんせいのおこりかた]]

2009年2月22日 (日) 19:12時点における版

法則

  1. 年齢は18歳以下だが、飛び級で高校や大学に通学、もしくは卒業している。
    • 日本の飛び級制度はあまり有名ではないので、たいていアメリカの学校だったりする。
      • アメリカでは大学を卒業したのに、日本に来たら小学校に入れられたということも。
    • 研究者や教職者として、すでに社会人である。
  2. 主に理数系で天才的な成績を修めている。
    • 文系科目はまだしも、特に体育では同級生に歯が立たない。
    • 年齢と運動能力の差は、いかんともしがたいものがある。
      • 反則的だが、自分の発明によるサポートで運動能力を補うことも。
  3. 性格は傍若無人と遠慮会釈の二極化。
    • が、どこかしら子供っぽい部分があることは否めない。
    • 夢は世界征服とか。
  4. 同年代の友人がほとんどいない。
    • あくまで年齢的にという意味。普通に同級生との付き合いはある。
      • 下手したら友人すらいない。
  5. 荒唐無稽な発明や研究を行っている。
    • 研究を認められ、国際機関から仕事の依頼やスカウトが来る。
  6. 親も天才ということは少ない。
  7. 遺伝子操作や科学実験の結果誕生した哀しいシチュエーションの場合も。
    • 大抵は多くの失敗作が作られ、その犠牲の上に誕生している。
      • 本人はそれを受け止めながらも健気に明るく生きている。
  8. 天才児は大きくなっても天才だが、本人の無自覚な所で鼻につき周囲や身内の反感を買う。
    • 天才「ボクはすぐ出来たけどなぁ。」　仲間「お前だけだよ！」
  9. このキャラクターの場合、IQというパラメータがポイントである
    • IQ180が一般的である。
    • でも、作者のIQが高いわけではないので、天才に見えてこないのが玉に瑕
    • 知能指数って頭の良さを表す客観的指標でもなんでもないんだけどね。
      • 同年齢のサンプルに対する相対評価で、年齢の割には知能が発達してるってこと。
    • たまにIQの性質上、ありえない値をつける者もいる。
      • 知能の発達は成人辺りで止まるのに、15歳でIQ360とか……

天才とは孤高の求道者ですのだ

  • 天野卯兎美（機神大戦ギガンティック・フォーミュラ）
  • アル・ボーエン（ARMS）
  • アレキサンドリア・ミート(キン肉マン）
  • 江戸川コナン（名探偵コナン）
  • 神崎麗美（GTO）
  • 冠茂（焼きたて!!ジャぱん）
  • キャサリン京橋（アルカナハート2）
  • 金田一一（金田一少年の事件簿）
  • スメラギ・李・ノリエガ（機動戦士ガンダム00）
  • 園宮可憐（スカイガールズ）
  • 大道寺きら（アルカナハート）
  • 燈馬想（QED-証明終了-）
  • ドギー・ハウザー（天才少年ドギー・ハウザー）
  • 則巻ターボ(Dr.スランプ)
  • 博士（ひょっこりひょうたん島）
  • ハジメちゃん（天才バカボン）
  • ハゲ田つる丸（つるピカハゲ丸）
  • フーバー（キャプテンコマンドー）
  • 北城睦実/サブロー（ケロロ軍曹）
  • ホシノ・ルリ（機動戦艦ナデシコ）
  • 三蔵法子（ぷろすちゅーでんとG）
  • 水野亜美（美少女戦士セーラームーン）
  • 皆本光一（絶対可憐チルドレン）
  • 美浜ちよ（あずまんが大王）
  • 諸岡京子（エイケン）
  • 芳乃さくら（D.C.）
  • ラインハルト・フォン・ローエングラム（銀河英雄伝説）
  • レベッカ宮本（ぱにぽに）
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